- เข้าใจแนวคิดพื้นฐานของหลักสูตร
- มีความเชื่อมั่นในความสำคัญของนิยามแต่ละวิชาและแต่ละสาระการเรียนรู้
- มีความเชื่อมั่นในความสำคัญของการประเมินนักเรียนในแต่ละรายวิชาและแต่ละสาระการเรียนรู้
- เพื่อทำความเข้าใจวิธีแยกแยะระดับการเรียนรู้และความเข้าใจของนักเรียนแต่ละคนในชั้นเรียน
- เพื่อประเมินเด็กปีละครั้งโดยใช้ ระดับความสามารถ(S) ในแต่ละหลักสูตรรายวิชา
- เพื่อเขียนแผนการการสอนตามภาคการเรียน
- เพื่อใช้ไทยวอยส์ในการพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนในห้องเรียน